Importancia de la comunicación en una educación híbrida: Una experiencia en Secundaria en el aula de Matemáticas

Cuando hablamos de comunicación en la escuela nos referimos a la interacción eintercambio de conocimiento entre profesorado y alumnado, teniendo presente quetodos somos diferentes en la manera de percibir el mundo y esa diversidad es unafuente de riqueza en y para el aula. La manera de percibir el mundo está íntimamente relacionado con la mirada…

La comunicación en el aula en tiempos de la Covid19

Las redes pueden conectarnos a miles de usuarios a la vez, pero comunicar exige, atención, escucha, pensar en la otra persona y eso no lo aportan las plataformas, lo aportan las personas, teniendo presente que las plataformas nos pueden facilitar y nos facilitan esa comunicación cuando no sea posible una presencialidad, por lo cual será…

Microrrelatos matemáticos en un tuit: Una propuesta didáctica para educar la mirada matemática a partir de fotografías

Un microrrelato es una historia mínima que no necesita más que unas pocas líneas para ser contada, y si se utiliza en formato de tuit constará de un máximo de 280 caracteres. A continuación exponemos una propuesta didáctica para guiar la elaboración de microrrelatos matemáticos en los que necesariamente se tienen que utilizar conceptos matemáticos…

1 de febrero de 2017

El 1 de febrero de 2017 no sonó el despertador, aunque me desperté a la misma hora de siempre…. ya no me presenté media hora antes de las 8h en el instituto. El alumnado de 4 de ESO no se encontraría la pizarra ni con la revisión de la clase anterior, ni nada que les…

El fòrum dels bons desitjos: Felicitar-nos el Nadal, un record del curs 2014-15

L’entrada anterior recollia l’experiència dels” fòrums a la classe de matemàtiques com una proposta per a l’educació híbrida “aquí recullo una experiència dins dels fòrums que anomeno “Fòrums emocionals”, concretament el de dedicar-nos bons desitjos quan finalitza l’any, el trimestre i estan a tocar unes vacances, les de Nadal. Avui és 1 de Desembre, tothom…