El fòrum dels bons desitjos: Felicitar-nos el Nadal, un record del curs 2014-15

L’entrada anterior recollia l’experiència dels” fòrums a la classe de matemàtiques com una proposta per a l’educació híbrida “aquí recullo una experiència dins dels fòrums que anomeno “Fòrums emocionals”, concretament el de dedicar-nos bons desitjos quan finalitza l’any, el trimestre i estan a tocar unes vacances, les de Nadal. Avui és 1 de Desembre, tothom…

Interpretación de un texto sobre Nora Keegan para que alumnado de Secundaria diferencie los pasos básicos de una investigación

En septiembre de 2019 el periódico “El País”, publicó una noticia sobre Nora Keegan, una chica canadiense que, a los 13 años, había publicado en una revista científica su trabajo de investigación escolar sobre la peligrosidad de los secamanos para los niños. Al leerla consideré que era un buen ejemplo para iniciar a alumnado de…

Educar la mirada científica del alumnado de Secundaria en el marco de los Objetivos del Desarrollo Sostenible, educar para una ciudadanía global en un momento de cambio educativo

La COVID19 ha evidenciado la importancia del conocimiento científico para abordar adecuadamente retos globales: asumir y gestionar la incertidumbre, hacerse las preguntas adecuadas, tomar decisiones basadas en datos, distinguir lo anecdótico de lo relevante… y son algunas de las competencias propias de la investigación que han resultado clave en este contexto. Es por ello que…

Momentos de crisis, momentos de oportunidad para repensar la educación que queremos para la etapa de Secundaria

Ante una situación de distanciamiento físico preventivo ante el COVID_19, se plantea un gran reto para las administraciones educativas, los centros educativos, sus equipos directivos y el profesorado en general, puesto que se tiene que estar preparado para una Educación Híbrida Generalizada en Secundaria, partiendo de la revisión del objetivo o proyecto de centro, el…

La acción transformadora de los trabajos de investigación para la consecución de los Objetivos del Desarrollo Sostenible: Estudio de las letras de las canciones de reguetón en el marco de la igualdad de género en una actividad extraescolar

Una educación de calidad que fomente sensibilice y capacite para que sea posible el cumplimiento de los ODS requiere una pedagogía transformadora, orientada a la acción, promoviendo tanto el aprendizaje autónomo como el colaborativo, la mirada crítica de la realidad y la orientación para la resolución de problemas en un marco interdisciplinar, ya sea en…

Investigar en tiempos de COVID_19: La utilización de formularios en las redes sociales, un modelo para Secundaria

La situación de confinamiento debido a la emergencia sanitaria por Covid_19 es una oportunidad para que se realicen investigaciones sociales que nos ayuden a saber cómo nos influye esta situación, qué repercusiones y cómo este aprendizaje de respuestas puede servir para actuar ante situaciones excepcionales. Esa oportunidad está siendo utilizada por diferentes grupos de investigación…

Píndoles de recerca V

  Es diu que: Diga’m com avalues i et diré com aprenen els teus alumnes. Avaluar és molt més que posar notes ja que ha de servir l’alumnat per aprendre i per tant el professorat ha d’utilitzar estragègies i eines didàctiques guia perquè sigui possible. Jorba i Sanmartí (1994) deien que l’avaluació representava un procés…