Enseñar a investigar supone fomentar en el alumnado la capacidad de identificar y plantear problemas y de tomar decisiones a lo largo de todo el proceso de realización de la investigación. Si les enseñamos a mirar y a saber ver los grandes retos mundiales en el marco de los Objetivso del Desarrollo Sostenible, podrán contribuir…
Es diu que: Diga’m com avalues i et diré com aprenen els teus alumnes. Avaluar és molt més que posar notes ja que ha de servir l’alumnat per aprendre i per tant el professorat ha d’utilitzar estragègies i eines didàctiques guia perquè sigui possible. Jorba i Sanmartí (1994) deien que l’avaluació representava un procés…
Els dies 25 i 26 d’octubre de 2019 va tenir lloc al planetari de Castelló, les IV Jornades STEM+ organitzades pel CEFIRE i el Ajuntament de Castelló. Vaig participar amb la conferència: Tants caps, tants barrets: Disseny de barrets geomètrics des de la mirada CTEMA, el treball cooperatiu i l’avaluació de responsabilitat compartida. La proposta…
No hay recetas para aprender y enseñar a investigar pero tanto alumnado como profesorado necesitamos guías, modelos de referencia; uno de esos modelos es la consulta y uso de la iniciativa Es de libro; un programa educativo promovido por CEDRO y dirigido al conjunto de la comunidad educativa, para fomentar la lectura, la creación textual…
“El viejo es viejo a cualquier edad. Lo viejo es cuando dejas de hacer preguntas sobre esto, aquello y todo. Lo viejo es cuando te olvidas de cómo amar o peor, no te importa. Lo viejo es cuando ya no quieres bailar. Lo viejo es cuando no quieres aprender nada nuevo excepto cómo ser viejo.…
En el Campus La Salle la Universidad Ramon Llull se celebró, del 22 al 24 de marzo de 2018, la XIX Edición de la Exporecerca Jove, la feria internacional de investigación pre-universitaria más importante del sur de Europa. La Exporecerca Joven es una feria internacional de investigación celebrada anualmente en Barcelona los objetivos son favorecer…
Tot just fa un any m’acomiadava dels alumnes. A uns els havia conegut al setembre, a altres feia dos anys i altres, ens havíem acompanyat mútuament durant tota l’ESO i el batxillerat. Començava una setmana plena d’emocions, les últimes rialles compartides, els últims lliuraments, el primer contacte amb la meva substituta… una ex-alumna! (era…
Aquí us deixo la meva pechakucha a Novadors 2017, però anem per parts, de què parlo, quan dic Novadors? i què és una Pechakucha? Novadors és una associació formada per experts en noves tecnologies i educació i per professionals de tot l’àmbit educatiu, des d’Infantil a l’universitari. Es va constituir al febrer del 2003.…
Al febrer del 2017 el grup actual de Zafra Investigadora i 3 antics components vàrem compartir records, experiències i expectatives amb l’Helena Mullor. Resultat d’aquesta trobada és aquest article a Fem Escola a Barcelona.
Ara que fa uns dies han reconegut la feina de diferents centres amb els premis Baldiri i Reixach. Vull compartir el que per mi és escriure i divulgar la feina que es fa als centres educatius, ja sigui mitjançant l’escrit d’un article, un llibre, un curs de formació o una participació en les poques convocatòries…
Al Congrés Català de Matemàtiques (C2EM) celebrat al juliol de 2016 a Barcelona vaig presentar la comunicació que portava per títol “Aprendre a investigar i a comunicar a l’ESO i al batxillerat des de la mirada matemàtica de la realitat” Experiència portada a terme a l’Institut Juan Manuel Zafra de Barcelona. El contingut tracta de:…
Els dies 3 i 4 de febrer de 2017 es van celebrar les Jornades de l’Ensenyament de les Ciències a Palma de Mallorca tenint com a fil conductor El mar com a Recurs. En aquest marc vaig presentar el taller: La Mediterrània, un calidoscopis de mirades investigadores. El programa de les jornades es pot consultar…
